Внутренняя оценка качества образования (ВСОКО)

Внутренняя система оценки качества образования в МАДОУЦРР-д/с № 32 (далее – ВСОКО) предназначена для управления качеством образования в МАДОУ, обеспечения участников образовательных отношений достоверной информацией о качестве образования, предоставляемого МАДОУ, и о его тенденциях развития. В рамках ВСОКО осуществляется оценка качества образования, выполняемая самостоятельно ДОУ с помощью процедур мониторинга и контроля.

Основными пользователями результатов ВСОКО МАДОУ являются: педагоги, родители (законные представители) воспитанников.

Целями ВСОКО МАДОУ являются:

• получение объективной информации о состоянии качества образования в МАДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
• формирование информационной основы принятия управленческих решений.

Основными задачами ВСОКО МАДОУ являются:

• обеспечение надежности и технологичности процедур оценки качества образования;
• определение качества образовательных программ с учетом ФГОС ДО и запросов основных потребителей образовательных услуг;
• определение соответствия фактических образовательных условий МАДОУ к условиям реализации образовательной программы МАДОУ;
• определение степени соответствия результатов освоения образовательных программ федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования;
• оценка состояния и эффективности деятельности МАДОУ;
• повышение квалификации педагогов МАДОУ в области оценки качества образования, анализа и использования результатов оценочных процедур;
• обеспечение открытости и доступности проводимых процедур по оценке качества образования;
• обеспечение руководителя МАДОУ аналитической информацией, необходимой для принятия управленческих решений и определения тенденций развития МАДОУ.

Предметом ВСОКО в МАДОУ является деятельность, основанная на систематическом анализе:

• качества содержания и организации образовательной деятельности;
• качества условий, обеспечивающих образовательную деятельность;
• качества результатов образовательной деятельности.

Нормативно-правовая база ВСОКО

Федеральный уровень

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования"

Приказ Министерства образования и науки РФ№ 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»

Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 N 462 (ред. от 14.12.2017) "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (Зарегистрировано в Минюсте России 27.06.2013 N 28908)

Приказ Минобрнауки России от 14.12.2017 N 1218 "О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. N 462" (Зарегистрировано в Минюсте России 09.01.2018 N 49562)

Концепция мониторинга качества дошкольного образования РФ

Региональный уровень

Закон Краснодарского края от 16.07.2013 N 2770-КЗ (ред. от 09.12.2021) "Об образовании в Краснодарском крае" (принят ЗС КК 10.07.2013)

Приказ МОН и МП КК от 24 марта 2022 года №658 Об утверждении положения о региональной системе мониторинга оценки качества дошкольного образования в Краснодарском крае