Составила воспитатель: Кобелева И.И.
Цель: Развитие у детей представлений о лете, на основе ближайшего непосредственного окружения в совместной деятельности со сверстниками.
Вы здесь
Наш опыт
Конспект коррекционного занятия по экологии в старшей группе, компенсирующей направленности по теме: «Комнатные растения»
Подготовила учитель-дефектолог Арапова М.Ю.
Конспект занятия в старшей группе компенсирующей направленности «Такая разная посуда»
Подготовила учитель-дефектолог Арапова М.Ю.
Презентация по теме: "Солнечные дети"
Подготовил воспитатель: Агаджанян И.Г.
Конспект совместного с родителями развлечения, посвящённого 23 февраля в средней группе общеразвивающей направленности «Маша и медведь» «Мой папа самый лучший»
Воспитатель: Кобелева И. И.
Цель: наладить дружеское отношение между семьями.
Шашечный турнир
Составили: Бубнова Г.В., Степанова А.П.
Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на тему: «В гости к музыке»
Подготовил: Музыкальный руководитель Жарикова О.А.
Конспект НОД Квест – игра «Увлекательное путешествие»
Составил воспитатель: Кобелева И. И.
Цель: активизация и закрепление полученных в течение учебного года навыков и умений посредством участия в игре-путешествии.
Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Путешествие в космос»
Подготовил учитель-дефектолог Арапова М.Ю.
Цели: Формирование представлений о понятии «Космос», закрепить название планет Солнечной системы. Закрепить знания о геометрических фигурах; закреплять умение сравнивать числа в пределах 10; считать в прямом и обратном порядке от 1 до 10.
Конспект НОД по теме: "Добротой сердец"
Составил: воспитатель Назарова Е.Е.
Цель: пробудить в детях чувство сострадания, стремление помочь больным людям, инвалидам.
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы по теме: «Знакомство с видами изобразительного искусства»
Разработал: Педагог дополнительного образования Березовая М.Л.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной к школе группе на тему: «Беседа о зимующих и перелетных птицах»
Разработала воспитатель МАДОУ ЦРР – детского сада № 32 Ткаченко О.В.
Цель: расширить элементарные представления детей из области живой природы.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе по теме: «В гости к нам пришли матрешки»
Составила воспитатель: ПанченкоТ.Ф.
Цель: продолжать пользоваться планом группы, складывать целое из частей, соотносить предметы по размеру. Развивать внимание. воображение. Закрепить знание геометрических фигур (треугольник, квадрат).
Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием презентации по лексической теме «Дикие животные» по образовательной области «Развитие речи» теме: «Путешествие в лес»
Разработала: Учитель-логопед МАДОУ ЦРР-д/с№32 Кудымова А.М.
Цель: развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня, по средствам моделирования.
Конспект подгрупповой непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с ОНР по теме: Звук и буква М
Разработал: Учитель-логопед МАДОУ ЦРР-д/с№32 Глущенко С.Ю.
Конспект подгруппового логопедического занятия с использованием метода песочной терапии «Фея цветов и ее друзья»
Разработал: Учитель-логопед МАДОУ ЦРР-д/с№32 Никитова О.И.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей подготовительной к школе группе на тему: «Лесные модники – грибы»
Составила воспитатель Попелюх И. П.
Цель: формирование первичных представлений об особенностях природы.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Дикие животные»
Составил воспитатель: Холоденко А.С.
Цель: уточнить и систематизировать знания детей о диких животных.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Оглянись вокруг»
Разработал: воспитатель МАДОУ ЦРР-д/с № 32 Агаджанян И.Г.
Цель: воспитывать уважение и понимание, гуманное отношение к детям-инвалидам.
Консультация для воспитателей по теме: «Развитие лексической стороны речи у детей дошкольного возраста посредством проектного метода»
«Вызов слов и форм языка из детской памяти очень полезен: у детей запас слов и форм родного языка обыкновенно не мал, но они не умеют пользоваться этим запасом, и вот этот-то навык отыскивать быстро и верно в памяти требуемое слово и требуемую форму есть одно из важнейших условий развития дара слова».