в группе кратковременного пребывания компенсирующей направленности «Особый ребенок» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (Рисование)
Составил воспитатель: Жузлова О.А
Цель: развитие умения рисовать жирафа с помощью нетрадиционной техники
Задачи:
Образовательные задачи:
- учить передавать положение предметов в пространстве на листе бумаги;
- учить детей использовать ладонь как изобразительное средство, окрашивать ее краской и делать отпечатки;
- учить создавать выразительную картину, используя нетрадиционные техники, выразительно отображать в рисунке образ животного;
Развивающие:
- развивать интерес к изобразительной деятельности;
- закреплять способы и приемы рисования различными изобразительными материалами;
- закреплять умения рисовать аккуратно;
Воспитательные:
- воспитывать самостоятельность;
- воспитывать уважительное отношение к окружающим;
Ресурсы: картинки животных, лист бумаги, гуашь желтого, коричневого и черного цвета.
Предварительная работа: беседа о животных жарких стран.
