Информация о реализуемых дополнительных платных образовательных программах

Описание образовательной программы

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Программа разработана на дошкольников 6-7 лети и предусматривает обучение детей рисованию песком.

Актуальность программы: обусловлена тем, что средства и методы рисования песком развивают творческое мышление, воображение, более интенсивно и гармонично происходит развитие познавательных процессов, существенно повышается мотивация ребенка к занятиям. А если учесть, что песок обладает замечательным свойством снимать накопившееся напряжение, то в процессе образовательной работы происходит и гармонизация психо-эмоционального состояния ребенка. 

Программа разработана с учетом следующих программ и педагогических технологий: Е.А.Тупичкина «Мир песочных фантазий», Программа обучения детей рисованию песочных картин в технике «Sand-Art», издательство АРКТИ Москва 2016., Е.В. Шакирова. Рисуем на песке. Парциальная образовательная программа для детей 6-8 лет. Санкт Петербург ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2019 год.

Цели программы: Цель: Формирование творческих способностей и коммуникативных навыков воспитанников через ознакомление с различными направлениями декоративно – прикладного искусства и освоения технологий обработки различных материалов, формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности в самовыражении и развитие творческих способностей детей.

Задачи программы.

• учить детей последовательно и точно передавать увиденное, с учетом      развития сюжета;
• учить выстраивать композиции на песке по образцу;
• знакомить детей с изобразительным искусством разных видов (живописью, графикой, скульптурой, дизайном) и жанров, учить понимать выразительные средства искусства.
• знакомить     детей    с   различными    нетрадиционными   техниками   изобразительной деятельности, многообразием    художественных      материалов;
• обучить максимально, использовать разнообразные виды детской деятельности, интегрировать их в целях повышения эффективности воспитательно - образовательного процесса;
• учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и искусстве, радоваться красоте природы, произведений классического искусства, окружающих предметов, зданий, сооружений, развивать художественный вкус
• развивать психические процессы (внимание, память, мышление);
• развивать тонкие тактильные ощущения, мелкую моторику.

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Программа разработана   на основании методических пособий Н.В. Гойжа «Интенсивный курс подготовки детей к школе» М. АЙРИС ПРЕСС, 20017. Ю. Соколова «Логика. Готовимся к школе по интенсивной методике».  Эксмо М.2018,

Ю. Соколова «Внимание. Готовимся к школе по интенсивной методике».  Эксмо М.2018.

Цель программы: повышение уровня интеллектуального развития у детей старшего дошкольного возраста для максимальной, эффективной и всесторонней подготовки ребенка к обучению в школе.

Задачи программы:

• развивать познавательные и психические процессы - восприятие, память, внимание, воображение;
• развивать интеллектуальную сферу — мыслительные умения: развивать наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, творческое и критическое мышление;
• совершенствовать навыки счета, познакомить с цифрами.
• развивать фонематический слух; активизировать словарный запас, развивать связную устною речь;
• формировать у детей понятия: речь, предложение, слово, слог, звук;
• развивать мелкую моторику пальцев рук;
• развивать зрительно-моторную координацию;
• развивать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости;
• развивать умения понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
• развивать волевую сферу - произвольность психических процессов, самоконтроль, саморегуляцию;
• формировать умения общаться со сверстниками и взрослыми, развитие коммуникативных качеств.

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Программа разработана на основе:

• методического пособия «Интеллектуального развития детей, 5-6 лет: конспекты практических. занятий + CD-диск с демонстрационного. и раздаточным. материалом: (метод. Пособие) / Л.И. Сорокина. - М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2016.
•  методического пособия «Интеллектуального развития детей, 6-7 лет: конспекты практ. занятий + CD-диск с демонстрац. и раздаточ. материалом: (метод. Пособие) / Л.И. Сорокина. - М. : Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2018.

Программа обеспечивает интеллектуальное развитие детей в возрасте от 5 до 7 лет и соответствует основным требованиям процесса обучения и воспитания.

Новизна программы обеспечивается за счет интеграции видов детской деятельности следующего характера: каждое занятие включает в себя игры на развитие когнитивных процессов, игры на развитие речи, мелкой и общей моторики; системности содержания и принципа планирования; использования потенциала развивающих игр.

Реализация содержания программы позволит не только удовлетворить потребности родителей, но и создать равные условия для развития творческой личности каждого ребенка, обеспечить его эмоциональное благополучие, самореализацию его возможностей, мотивацию к познанию нового.

Описание образовательной программы

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Программа «Растём, обучаясь» разработана на основе методического пособия «Интеллектуального развития детей, 4-5 лет, 5-6 лет: конспекты практических занятий + CD-диск с демонстрационным и раздаточным материалом: (метод. Пособие)/ Л.И. Сорокина.-М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2016.

Программа учитывает возрастные и психологические особенности дошкольника.

Срок реализации 8 месяцев. Обучение по программе ведется на русском языке. Она предназначена для обучения и воспитания детей 4-5 лет, принятых в дошкольное учреждение.

Рабочая программа обеспечивает интеллектуальное развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет. И от 5- до 6 лет. Реализуемая программа строится на принципе личностно–развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослого с детьми. 

Программа соответствует основным требованиям процесса обучения и воспитания: соответствует возрастным особенностям детей; предусматривает рациональный подбор форм, средств и методов, рациональную организацию занятий.

Цель программы: создание условий и содействие интеллектуальному развитию ребенка.  

Задачи программы:

• Развитие визуального и аудиального восприятия;
• Учить детей работать по вербальному и зрительному образцу;
• Развитие наглядно-образного мышления;
• Развитие координации движений, содействие пониманию принципа балансировки и установления равновесия;
• Обучение детей соотнесению формы и образца;
• Развитие памяти: аудиальной, визуальной, моторной, кратковременной, долговременной и ассоциативной 
• Обучение детей устанавливать простые логические связи, находить закономерности, классифицировать предметы, подбирать к ним родовые понятия;
• Развитие концентрации и распределения внимания;
• Обучение детей находить нужную фигуру по заданным признакам;
• Развитие зрительно-пространственной ориентации;
• Развитие мелкой моторики руки, сенсомоторной координации и графических навыков

Программа формирует такие качества и свойства психики детей, которые определяют собой общий характер поведения ребёнка, его отношение ко всему окружающему и представляют собой «заделы» на будущее, так как в дошкольном детстве складывается потенциал для дальнейшего познавательного, волевого и эмоционального развития ребёнка.

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Программа «Путешествие в страну звуков и букв» предназначена для формирования у детей умения слогового чтения, а также умения самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи. Система занятий разработана с учетом основных принципов: последовательности, доступности, наглядности, индивидуализации, результативности.

Содержание программы построено на основе пособия «Программа подготовки обучению грамоте и конспектов НОД с использованием здоровье сберегающих технологий для детей старшего дошкольного возраста» под редакцией Н.М. Сертаковой - Спб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСВО-ПРЕСС», 2017; «Планов-конспектов занятий по обучению грамоте детей 6-7 лет»  под редакцией М.П. Беловой - Спб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСВО-ПРЕСС Санкт-Петербург, 2018 и уникальной методики развития речи «Логопедический букварь» под редакцией Е.М. Косиновой - М.: Махаон, Азбука-Аттикус, 2016.

Настоящая программа предназначена для групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет).

Цель: формирование запаса знаний, умений, навыков, создающих предпосылки для успешного перехода к следующему этапу обучения – чтению и письму в школе.

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Настоящая программа предназначена для групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет) в дошкольном образовательном учреждении. Обучение по данной программе ведется на русском языке.

Содержание программы построено на основе пособия «Программа подготовки обучению грамоте и конспектов НОД с использованием здоровьесберегающих технологий для детей старшего дошкольного возраста» под редакцией Н.М. Сертаковой - Спб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСВО-ПРЕСС», 2017; «Планов-конспектов занятий по обучению грамоте детей 6-7 лет»  под редакцией М.П. Беловой - Спб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСВО-ПРЕСС Санкт-Петербург, 2018 и уникальной методики развития речи «Логопедический букварь» под редакцией Е.М. Косиновой - М.: Махаон, Азбука-Аттикус, 2016.

Цель программы: – формирование запаса знаний, умений, навыков, создающих предпосылки для успешного перехода к следующему этапу обучения – чтению и письму в школе.

Программа предназначена для формирования у детей умения слогового чтения, а также умения самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи. Система занятий разработана с учетом основных принципов: последовательности, доступности, наглядности, индивидуализации, результативности.     

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Программа направлена на изучение детьми дошкольного возраста основ баскетбола.

Программа разработана с учетом педагогических технологий:

• М.Ю. Василенко «Дополнительные программы физического развития дошкольников». – М.: ТЦ Сфера, 2018г.
• Л. Н. Волошина, Е. В. Гавришова, Н. М. Елецкая, Т. В. Курилова «Игровые технологии в системе физического воспитания дошкольников». – Волгоград: Учитель, 2013г.
• Н.И. Николаева «Школа мяча». – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2018г.
• Токаева Т.Э. Будь здоров, дошкольник. Программа физического развития детей 3 – 7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2016г.

Отличительной особенностью данной программы среди других оздоровительно-физкультурных технологий и программ, число которых увеличивается с каждым годом, является то, что ребенок может начать заниматься баскетболом с любого возраста, тогда содержание методического материала разбивается не по возрастным группам, а по годам обучения детей, строго следуя предложенным упражнениям и дозировке. 

Реализуемая программа строится на принципе личностно–развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослого с детьми и обеспечивает физическое развитие одаренных мальчиков в возрасте от 6 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей. 

Особое внимание уделяется формированию двигательных навыков и закреплению на основе высокой степени повторяемости и оптимальной последовательности способам владения мячом: ведение, броски, передачи, обманные движения и т.п. Занятия проводятся эмоционально, с большим использованием игровых упражнений с мячом, игр с предметами, что позволяет дольше поддерживать интерес детей, повышать эффективность и точность выполнения упражнений с мячом. Содержание программы сориентировано на создание у детей хорошей физической подготовки, воспитание нравственно-волевых, моральных качеств, чувства коллективизма.

В процессе занятий у ребенка формируются жизненно важные двигательные умения и навыки (прикладные и спортивные – ловкость, сила, выносливость, связанные с выполнением сложных акробатических движений), приобретаются специальные знания, воспитываются моральные и волевые качества.

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Данная программа имеет художественно- эстетическую направленность и предназначена для детей дошкольного возраста. Она направлена на приобщение детей к миру танца, развивает творческую фантазию, вызывает у детей яркие разнообразные двигательные реакции, усиливает радость и удовольствие от движения.

Программа разработана с учетом следующих программам и педагогических технологий: 

• Программы по ритмической пластике для детей А.И.Буренина «Ритмическая мозаика» (г. Санкт – Петербург  2000 год); 
• учебно-методическое пособие для педагогов и школьных учреждений «Са-фи-дансе» танцевально-игровая гимнастика для детей – Фирилёва Ж.Ё., Сайкина Е.Г (г. Санкт-Петербург 2000г.); 
• Ж.Е.Фирилёва,А.И. Рябчиков,О.В. Загрядская  Танцы и игры под музыку для детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие. -3-е издание, стёр. —СПб. Издательство «Планета музыки» 2018г.

Актуальность программы

Хореография как никакое другое искусство обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития. Танец является богатейшим источником эстетических впечатлений ребенка, формирует его художественное «я» как составную часть орудия общества. Танец органично сочетает в себе различные виды искусства, в частности, музыку, песню, элементы театрального искусства, фольклор.

Реализация данной программы осуществляется на групповых занятиях в форме игр, упражнений, с использованием танцевальных комплексов, и сюжетных уроков. Занятия по данной программе носят интегрированный, занимательный и побудительный характер, они построены в форме игры, что делает их интересными для детей.

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Дополнительная    общеобразовательная    общеразвивающая программа художественной направленности по театрализованной деятельности «Фантазеры» (далее Программа) разработана для детей дошкольного возраста 6-7 лет.

Программа предусматривает развитие природных способностей детей средствами театрального искусства. При этом используются средства и методы решения творческих задач, учитывающих динамику развития и способностей детей.

Программа «Фантазеры» разработана с учетом следующих программ и педагогических технологий: программа Антипиной Е.А. «Театрализованная деятельность в детском саду». -2-е изд. – М.: ТЦ Сфера, 2019 г.

Цель программы: совершенствование артистических способностей детей в создании художественного образа через театрализованную деятельность.

Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны, ее тематика практически неограниченна и может удовлетворять любые интересы и желания ребенка. Участвуя в театрализованной деятельности, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии. Образовательная    деятельность    в    театрализации помогает детям адаптироваться в окружающем мире и решить многие актуальные проблемы современной    педагогике    и    психологии, связанные     с нравственным воспитанием, а также развитием коммуникативных качеств.

Отличительные особенности Программы.

Отличительные особенности данной программы: систематизированная структура образовательной деятельности; обосновано распределение разделов программы в соответствии с педагогическими задачами. Театрализованная деятельность развивает личность ребенка, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, совершенствует навык воплощать в игре определенные переживания, побуждает к созданию новых образов. Поэтому необходимо сделать    богаче жизненный опыт ребенка, это поможет ему ярче проявляться в различных видах творческой деятельности. Использование    программы    позволяет стимулировать полученные навыки, в театрализованных играх, благодаря чему дети смогут использовать их в повседневной жизни.

Описание образовательной программы

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

Программа включает в себя элементы акробатики, фитнеса, спортивной, фитбол, художественной и ритмической гимнастики, общеразвивающие упражнения, подвижные игры  

Программа «Быть здоровыми хотим» разработана с учетом педагогических технологий:

• Сулим Е.В. Занятия по физкультуре в детском саду: игровой стретчинг- 2-е издание., дополн. и испр. – М.: ТЦ Сфера, 2018 г.;
• Верхозина Л.Г. «Гимнастика для детей 5- 7 лет: Программа, планирование, конспекты занятий, рекомендации/ Изд. 2-е, перераб. – Волгоград: Учитель. – 110 с. 2020;
• Соломенникова Н.М., Машина Т.Н. Организация двигательной деятельности детей (образовательная область «Физическое развитие»): фитбол – гимнастика, художественная гимнастика. Планирование. Занятия. – Волгоград: Учитель, 2018г.;
• Сулим Е.В. Детский фитнес. Физическое развитие 5 – 7 лет – М.: ТЦ Сфера, 2018г.  .

Занятия оздоровительной гимнастикой направлены на развитие движений, совершенствование двигательных навыков и физических качеств (ловкость, гибкость, силу, выносливость).

Программа построена на общепринятых педагогических принципах. Главное средство оздоровительной гимнастики – специально подобранные, методически оформленные физические упражнения, проводимые в игровой форме, которые повышают эмоциональное состояние ребенка, его физические возможности и устраняют имеющиеся нарушения опорно-двигательного аппарата.

Реализуемый уровень образования

дошкольное образование

Формы обучения

очная

Нормативные сроки обучения

8 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии)

не предусмотрено, согласно ст.92 ФЗ "Об образовании в Р Ф» от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)

русский

Практики, предусмотренные образовательной программой

не предусмотрено

Использовании при реализации программы электронного обучения, и дистанционных образовательных технологий

не предусмотрено

  Настоящая программа предназначена для групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет) в дошкольном образовательном учреждении.

Она знакомит детей подготовительного к школе возраста с основами иноязычной культуры, сообщает им базовый объем знаний, умений и навыков. Занятия являются устным подготовительным этапом к чтению и письму. Данная программа базируется на принципах коммуникативного обучения и направлена на формирование положительной познавательной мотивации.

Актуальность программы обусловлена ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт, когда пойдут во 2 класс. К тому моменту у них будет сформировано главное – интерес к дальнейшему изучению английского языка, накоплен определенный объем знаний, что значительно облегчит освоение любой программы обучения английскому языку в начальной школе.

Новизна программы. В связи с возрастающей учебной нагрузкой в начальной школе, с одной стороны, и заинтересованностью родителей в изучении их детьми английского языка с другой, а также исходя из заботы о здоровье ребенка, появилась необходимость в создании программы обучения английскому языку в раннем возрасте, которая позволит развить и сохранить интерес и мотивацию к изучению иностранных языков.

Данная программа разработана на основе учебно-методического пособия «Учимся говорить по-английски в детском саду» Базыловой Л.А. Состоит из 14 разделов, каждый из которых представляет собой подборку занятий по определенной теме. На всех уровнях подачи материала осуществляется принцип коммуникативности, направленный на достижение определенного результата в общении. В ходе занятий применяется физическая активность (физкультминутки, подвижные игры),  используются различные аутентичные материалы (стихи, рифмовки), употребляется прослушивание детских песен и аудиозаписей, использование специальных видеоматериалов.

В процессе овладения новым средством общения, у детей формируется правильное понимание языка, как общественного явления, развиваются интеллектуальные, речевые и эмоциональные способности. Занятия направлены на развитие и совершенствование произносительных навыков, создания благоприятного эмоционального настроя.

Образовательные программы

За счет ассигнований федерального бюджета

За счет бюджета субъектов Российской Федерации

За счет местных бюджетов

По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

Платные 2023/2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно – эстетической направленности «Город мастеров»

17

2023/2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально- гуманитарной направленности «Путешествие Незнайки в страну Знаний»

40

2023/2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Радуга знаний»

39

2023/2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально - гуманитарной направленности «Растем, обучаясь»

41

2023/2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Путешествие в страну звуков и букв»

21

2023/2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально- гуманитарной направленности «АБВГДЕ-йка»

15

2023/2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Быть здоровыми хотим»

16

2023/2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Расту здоровым и сильным»

17

2023/2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно – эстетической направленности «Мир танца»

17

2023/24

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно – эстетической направленности «Фантазеры»

15

2023-2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально- гуманитарной направленности «Английский язык детям»

29

Итого

261